



پایه ی خاطره انگیز و آغاز ورود به دوران تحصیلات آموزشی و پرورشی اول دبستان است.
نوباوگان ما که با داشتن 7 سال تمام به این پایه ی تحصیلی وارد می شوند، تمامی خاطرات شیرینی که از دوران های تحصیل در مراکز آموزشی را تا هر مقطعی که می خواهند داشته باشند، با رویاهای این مقطع مقایسه خواهند کرد.
همه ی ما از دوران تحصیل به خصوص اول دبستان خاطرات خوبی داریم.
زحماتی که آموزگاران ما در این مقطع برای به ثمر رساندن ابتدایی ترین فرضیات ذهنی فرزندانمان از یادگیری در این دوره می سازند، از ارزش خاص و به جایی برخوردار است.
آموزگار پایه اول: مرضیه بنکدارسخی
دانش آموخته تربیت معلم تهران، کارشناسی علوم ابتدایی و کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
دارای بیش از 30 سال سابقه ی تدریس در مقطع آموزش ابتدایی کشور
آموزگار نمونه منطقه 3 تهران و مدرس برتر درس فارسی مقطع دبستان
دانش آموزان دوره ی ابتدایی به خصوص پایه اول در سه حیطه ی شناختی، عاطفی و اجتماعی قرار می گیرند.
از نظر شناختی: تفکر کودک در این مرحله براساس اصولی منطقی و عینی گرایی استوار است.
از نظر عاطفی و اجتماعی: فرزندانمان بیشتر شاد هستند و فعالیت هایشان را همراه با جنب و جوش فراوان و کمی بی قراری انجام می دهند.
به همین منظور در این پایه تدریس هرچه ملموس تر و عینی تر انجام خواهد شد و اصول تدریس بر مبنای توصیفی و انجام بازی های شاد با موفقیت بیشتری صورت می پذیرد.
دانش آموزان پایه اول
باید از شرایط جسمی خوب و توانایی های بینایی، شنوایی، ذهنی، جسمی و حرکتی قابل قبولی برخوردار باشند.
همزمان با آموزش و تکمیل مهارت هایی که ضمن کلاس می آموزند، بر اساس شالوده ی تحصیلی آینده ی آنها از این دوران پایه گذاری می شود.
در این مقطع هرچه تعامل و تبادل همکاری و ارتباط بین خانه و مدرسه (آموزگار و خانواده) بیشتر باشد، آموزش مهارت ها در حوزه های مختلف بهتر انجام می شود.
در پایان این مقطع نیز بر اساس آموزش های داده شده و میزان فراگیری فرزندانمان سنجش لازم از همه ی دانش آموزان انجام خواهد شد و طی کارنامه ای گزارش وضعیت تحصیلی مستند به والدین اهدا می شود.
دانش آموزانی که در پایان این مقطع مراحل را به خوبی طی کرده و مراتب را به درستی برطرف کرده اند، آماده ورود به زندگی علمی-اجتماعی خود و راه گشایی به آینده روشن هستند.



با 18 سال سابقه تدریس در پایه دوم دبستان
مدرک تحصیل : کارشناسی مدیریت آموزشی
دارای روحیه مسولیت پذیر و دلسوز
علاقمند به یادگیری و به روز نگه داشتن روش های آموزشی
توانمد در ایجاد ارتباط موثر با دانش اموزان و والدین
علاقمند به محیط آموزشی پویا و خلاقانه
آموزش مفاهیم درسی با بهره گیری از روش های نوین آموزشی
تقویت مهارتهای فردی و اجتماعی دانش آموزان
همکاری فعال در برگزاری برنامه های فرهنگی و فوق برنامه مدرسه
طراحی محتوای کمک آموزشی متناسب با نیازهای هر دانش آموز
مهارت ها
تسلط بر اصول تدریس در دوره ابتدایی
آشنایی با شیوه های نوین آموزش
(آموزش مجازی، بازی محور ، پروژه محور)
توانایی برقراری ارتباط موثر با اولیاء و همکاران
مدیریت کلاس و ارتقاء انگیزه تحصیلی دانش آموزان

اینجانب معلم سوم دبستان با 13 سال سابقه در آموزش و پرورش دانش آموزان می باشم.
دارای مدرک کارشناسی ارشد و عاشق بچّه ها و دنیای آن ها می باشم.
در ایجاد یک برنامه درسی جامع مطابق با الزامات و معیارهای آموزشی حرفه ای،آموزش خلاق دروس با همیاری و همفکری دانش آموزان برای شکوفایی حس کنجکاوی،تلاش همراه با اراده و مهارت و اشتیاق برای تاثیر مثبت بر زندگی کودکان ،تدریس خلاق همراه با بازی و شعر برای ایجاد جذابیت بیشتر دروس،ایجاد رابطه ی عاطفه در وهله ی اول برای یادگیری مطلوب دانش آموزان عزیز

آموزگار پایه ی چهارم مهد دانش نو
بیش از 33 سال خدمت در مقاطع ابتدایی و راهنمایی و تدریس در مدارس شاهد
و دولتی و غیر انتفاعی مدرک تحصیلی : لیسانس آموزش ابتدایی
داشتن مهارت و تسلط بر دروس پایه های ابتدایی و راهنمایی – قدرت فن بیان و زبان بدن مناسب
توانایی در کاربرد حل مسئله توانایی در تحقیق و جستجو در اینترنت و اشتراک گذاری با دانش آموزان و همکاران
مهارت برنامه ریزی و مدیریت زمان در کلاس و جلسات با اولیا - مهارت بکار گیری از پلتفرمهای تدریس آنلاین
داشتن حس مسئولیت و خویشتن داری و صبر در امر آموزش - بکارگیری روشهای نوین تدریس
و آموزش خلاق و حرفه ای آموزش تفکر انتقادی و اعتقادی به دانش آموزان
سوابق شغلی و دورههای ضمن خدمت: بیش از 1200 ساعت کلاسهای ضمن خدمت
در زمینه ی پایه های ابتدایی و راهنمایی و هنری و روانشناسی کودک و نوجوان و ادبیات و ریاضی
و داشتن افتخاراتی چون انتخاب معلم نمونه در مدارس ابتدایی